الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة البصرية في الاندماج التربوي داخل مدارس مدينة بنغازي

هدفت الدراسة الحالية لمعرفة وجهات نظر الطلاب من ذوي الإعاقة البصرية في الاندماج التربوي داخل المدارس العامة والمعلمين وأيضا التعرف هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المعلمين والطلاب في الاندماج التربوي وتكون مجتمع الدراسة من (45) معلم و (9) طلاب  وعينة الدراسة التي امكن الوصول إليها (11 معلم ) و (5 طلاب ) تم التطبيق في شهر أكتوبر 2019 وتم بناء استمارة الاستبانة بالرجوع إلي الأدبيات المختلفة وعرضها علي المحكمين المتخصصين وتوصلت الدراسة انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر الطلاب من ذوي الإعاقة البصرية ومعلميهم حول الاندماج التربوي وكذلك اتفقت وجهات نظرهم حول أن هناك صعوبات في الاندماج التربوي في المحورين الثالث (تتعلق بالطلاب ذو الإعاقة البصري) المحور الرابع (الصعوبات التي تتعلق بالبيئة المدرسية والتعليمية ) ؛ وأهم توصيات الدراسة ضرورة إجراء دراسات مشابهة حول اندماج ذوي الإعاقات الآخرة ،وكذلك وجهات نظر الطلاب العاديين واسر الطلاب المعاقين والعاديين.