الذكاء الاصطناعي وأثره على جودة التعليم في الدول النامية (قارة افريقيا كدراسة حالة)

تقول اليونسكو أن الذكاء الاصطناعي يمكن تسخيره في تسريع وتيرة التنمية المستدامة من أجل الكوكب, فالحفاظ على البيئة هو احد اهداف التنمية المستدامة وكان ظهور مصطلح التعليم من اجل التنمية المستدامة لتدعيم وتقويم الحفاظ على البيئة. ويعد التعليم السليم أساس لإنتاج أجيال قادرة على بناء نماذج علمية تساعد في الحفاظ على البيئة مثل الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء الذكية والسيارة الذكية صديقة البيئة. تعليم التنمية المستدامة في المدارس والجامعات امر في غاية الأهمية, وتعد اليونيسكو في طليعة المؤسسات الدولية الراعية لهذا المفهوم لأهميته الكبرى للحفاظ على كوكب الأرض وللحفاظ على البشرية من التلوث والجوائح والتغيرات المناخية. في هذه الدراسة سوف يتم الاطلاع على اهم أسس التنمية المستدامة ودور الذكاء الاصطناعي في تدعيم مبادئ التنمية المستدامة وتشجيعها ودور اليونيسكو في وضع هذه المبادئ وتشجيعها وادراجها ضمن المكونات الرئيسية في العملية التعليمية, فالتطور السريع للذكاء الاصطناعي له تأثير كبير على التعليم. حيث أن الحلول التي تعمل بالذكاء الاصطناعي تحمل إمكانات هائلة للصالح الاجتماعي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. ويتطلب تحقيق ذلك إجراء تعديلات في السياسة على مستوى النظام ومطالبات قوية بالإشراف الأخلاقي وكذلك المشاركة المتعمقة مع الممارسين والباحثين على مستوى العالم.