الاستقلال الانفعالي وعلاقته بكفاءة المواجهة لدى طلبة الجامعة

هدف البحث للتعرف على الاستقلال الانفعالي وعلاقته بكفاءة المواجهة لدى طلبة الجامعة، وتألفت العينة من (300) من طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة تكريت، وقد قام الباحث ببناء مقياس للاستقلال الانفعالي تكون من (30) فقرة ومقياس لكفاءة المواجهة تألف من (24) فقرة، وقد تأكد الباحث من صدقهما وثباتهما وقام بعرضهما على مجموعة من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال العلوم التربوية والنفسية، وبعد تفريغ البيانات توصل الباحث إلى جملة من النتائج منها: أنّ متوسط درجات الاستقلال الانفعالي والمشمولين بالبحث هو اقل من المتوسط الفرضي للمقياس، وهذا يعني أنّ عينة البحث تتمتع بمستوى قليل من الاستقلال الانفعالي، وكذلك وجود فرق ذي دلالة إحصائية وفق متغير الجنس بين الطلبة (ذكور، إناث) لصالح الذكور على المقياس المعد لهذا الغرض، وكذلك وجود فرق ذي دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) لصالح الذكور على المقياس المعد لهذا الغرض. وعلى ضوء تلك النتائج قدم توصيات منها: على المتخصصين إقامة ندوات عن الاستقلال الانفعالي وكفاءة المواجهة وتأثيرها على المستوى العلمي للطلبة.