Stimulasi Membaca Permulaan pada Anak Usia Dini dengan Menggunakan Flash Card Digital

Perkembangan bahasa sangat penting bagi anak usia dini karena melalui bahasa anak dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang-orang di lingkungan sekitarnya. Salah satu kemampuan dari perkembangan bahasa yaitu kemampuan membaca permulaan. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengembangkan media untuk kegiatan membaca permulaan dengan menggunakan media digital yang berupa flash card sebagai bentuk stimulasi kemampuan membaca permulaan anak usia dini. Jenis penelitian ini merupakanpenelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Metode yang digunakan untukmengumpulkan data yaitu observasi dan instrumen. Data penelitian ini dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan dari ahli materi bahwa nilai yang didapatkan yaitu sebesar 84% dan ahli media 86%. Berdasarkan hal tersebut, media digital yang berupa kartu kata yang layak untuk diujicobakan dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini. Implikasi penelitian ini flash card digital dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran.