Pirata de si: viagem aos mares da memória e experiências de Paulo Freire

Nesse artigo, temos como objetivo compreender os relatos autobiograficos de Paulo Freire em dois dos chamados ‘livros dialogados’ desse educador, com a parceria de Sergio Guimaraes: ‘Aprendendo com a propria historia I’ (2010) e ‘Aprendendo com a propria historia II’ (2002). Ambas fazem uma incursao a trajetoria de vida do educador pernambucano, levando-nos a conhecer como Freire reflete acerca de momentos significativos da sua vida. Portanto, quanto ao tipo de procedimento de coleta de dados, a pesquisa enquadra-se como bibliografica; no que diz respeito a natureza desses dados, e uma pesquisa qualitativa, visto que trabalha com significados, motivos, aspiracoes, valores e atitudes. Considerando que a memoria individual e inseparavel da coletiva, as leituras e analises das obras nos possibilitaram um trânsito por varios momentos das experiencias, ora pessoais, ora profissionais e politicas de Paulo Freire, bem como nos levam a compreender, por meio da intimidade de suas memorias, fatos que compuseram a historia politica brasileira.   Palavras-chave: Paulo Freire; Memoria; Experiencia. Pirates of the self: a journey to the seas of memory and experiences of Paulo Freire ABSTRACT This paper aims to understand Paulo Freire’s autobiographical narratives in two of his books entitled ‘dialogue books’ in partnership with Sergio Guimaraes: ‘Learning with one’s own history I’ (2010) and ‘Learning with one’s own history II’ (2002) ( Aprendendo com a propria historia I e II , in Portuguese). Both lead us into the life journey of this important educator from Pernambuco, allowing us to reflect on significative moments of his life. Therefore, in what refers to the proceedings of data collection, this is a bibliographic research and, since there is it work works with meanings, reasons, aspirations, values and attitudes, this is also classified as a qualitative research. Considering that individual memory is inseparable from collective memory, the reading and analysis of Freire’s works gave us the possibility to go through several moments of his sometimes personal sometimes professional and political experiences, as well as led us to understand, through the intimacy of his memories, facts that composed Brazil’s political history. Keywords: Paulo Freire; Memory; Experience. Pirata de si: viaje a los mares de la memoria y experiencias de Paulo Freire RESUMEN En este articulo, tenemos como objetivo comprender los relatos autobiograficos de Paulo Freire en dos de los llamados ‘libros dialogados’ de ese educador con la colaboracion de Sergio Guimaraes: ‘Aprendiendo con la propia historia I’ (2010) y ‘Aprendiendo con la propia historia II’ (2002). Ambas hacen una incursion a la trayectoria de vida del educador pernambucano, remitiendonos a conocer como Freire reflexiona acerca de momentos significativos de su vida. Por lo tanto, cuanto al tipo de procedimiento de recogida de datos, la investigacion se clasifica como bibliografica; y en lo que se respecta a la naturaleza de dichos datos, es una investigacion cualitativa, ya que analiza significados, motivos, anhelos, valores y actitudes. Considerando que la memoria individual es inseparable de la colectiva, las lecturas y analisis de las obras nos posibilitaron un transito por varios momentos de las experiencias, sea personales y politicas de Paulo Freire, asi como nos llevan a comprender, por medio de la intimidad de sus memorias, hechos que compusieron la historia politica brasilena. Palabras-clave: Paulo Freire; Memoria; Experiencia.