Percepciones del uso del móvil en estudiantes en formación profesional

Los dispositivos moviles proliferan de manera acuciante en el quehacer diario de todos los sujetos, su versatilidad para comunicarnos, relacionarnos e informarnos constituye una herramienta poderosa que ha aterrizado en los entornos educativos, por lo que es necesario estudiar el uso que los jovenes realizan de los mismos en su ciclo vital. El objeto fundamental de este articulo es conocer la valoracion de 220 estudiantes de formacion profesional, pertenecientes a dos instituciones escolares del Distrito Sur de la ciudad de Cordoba (Espana) sobre el uso que realizan del movil; para lo cual, se utilizara una metodologia cuantitativa mediante un diseno ex post-facto. Los principales resultados de este estudio indican que existen diferencias estadisticamente significativas del uso del movil en funcion del sexo; la tipologia de centros en los que estan matriculados; el grado y la rama profesional del ciclo formativo; el dispositivo que emplean habitualmente para conectarse a Internet; y, las horas al dia en las que se conectan. La principal desigualdad encontrada pone de manifiesto que los jovenes, cada vez, son mas asiduos a emplear el movil en todas las actividades diarias y, que no son conscientes del uso inadecuado del mismo.