Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika

Tujuan penelitian ini adalah menerapkan   medel   snowball   throwing   guna meningkatkan  hasil  belajar  siswa  kelas  XI IPS Putri Ponpes Mu’allimin Muhammadiyah. Penelitian ini dilakukan karena kurang aktifnya siswa saat berlangsung proses pembelajaran, seperti kurangnya respon siswa saat guru bertanya. Penelitian    ini    merupakan penelitian    tindakan    kelas    (PTK).   Subjek penelitian ini siswa kelas XI IPS Putri Ponpes Mu’allimin Muhammadiyah  yang berjumlah 22 Orang. Penerapan model snowball throwing mengalami peningkatan,  hal  ini  dapat  di  buktikan  dengan adanya  peningkatan  hasil  belajar , dilihat dari  hasil  presentase  keberhasilan siswa  pertama sebesar 46% pada siklus I (kategori baik), kemudian sebesar 63% pada siklus II (kategori sangat baik). Siswa kelas XI IPS Putri sebanyak 22 orang yang ditetapkan sebagai subjek belajar di Pesantren Mu'allimin Muhammadiyah. Pembelajaran siswa aktif adalah bentuk pokok pembahasan penelitian dengan menggunakan observasi dan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas XI IPS Putri Ponpes Mu’allimin Muhammadiyah .