Penerapan Pembelajaran Kooperatif Learning Model Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah pada Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar   dengan  menggunakan model Snowball Throwing pembelajaran Sejarah pada peserta didik kelas XII IPS 2  di SMA Negeri 3 Magelang tahun ajaran 2019/2020 Penelitian ini merupakan Classroom Action Research (CAR) atau Penelitian Tindakan Kelas. Esensi dari penelitian tindakan kelas untuk memcahkan permasalahan yang terjadi didalam kelas yaitu hasil belajar sejarah dibawah KKM. Penelitian ini menggunakan 2 siklus yang mencakup kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini sumber data berasal dari observasi, teks dokumen, angket, foto, dan tes hasil belajar. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi, yang terdiri dari trianggulasi sumber data dan metode, sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kuantitatif dan deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing yang dikembangkan dengan model-model diskusi,  tanya jawab lisan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ketuntasan hasil belajar siswa pra siklus 34,48 %, sikus I menjadi 65,52%, siklus II menjadi 82,75%. Hasil belajar siswa pada siklus I meningkat 31,03% dari pra siklus.dan pada siklus II meningkat 17,24% dari siklus I. Model pembelajaran Snowball Throwing terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa