Pelatihan Publikasi Artikel Pada Jurnal Nasional Terakreditasi

Inisiatif pengabdian masyarakat ini dimulai setelah melakukan wawancara mendalam dan survei kuesioner secara luas. Investigasi ini mengungkapkan masalah: banyak pendidik yang tidak dapat dipromosikan karena kemampuan mereka yang terbatas dalam menulis artikel ilmiah. Untuk mengatasi masalah ini secara efektif, penting untuk segera mengatasinya. Tujuan utama dari program ini ada dua: pertama, untuk meningkatkan pemahaman para pendidik mengenai proses kenaikan pangkat fungsional, dan kedua, untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membuat artikel ilmiah. Inisiatif ini dilaksanakan di Pekanbaru, dengan melibatkan 16 guru SMP Madani. Setelah pelatihan, setiap guru sekarang dapat dengan mahir membuat artikel ilmiah. Meskipun artikel-artikel ini belum mencapai tahap publikasi, patut dicatat bahwa para pendidik telah memperoleh pengetahuan dan keterampilan penting yang diperlukan untuk keberhasilan pengiriman artikel ilmiah ke jurnal dan prosiding bereputasi. Tim pelaksana pengabdian ini melakukan evaluasi untuk mengetahui persepsi guru dengan cara menyebar angket untuk mengetahui respon guru terkait proses penulisan artikel ilmiah. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa tuntutan jam kerja serta pekerjaan administratif lainnya menghabiskan banyak waktu yang seharusnya bisa digunakan oleh guru untuk menulis. Selain itu, kurangnya motivasi juga teridentifikasi sebagai faktor yang menghambat proses penulisan artikel ilmiah