Pelatihan Desain Grafis Canva sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital Siswa SMK Jurusan Bisnis dan Manajemen

Pelatihan desain grafis berbasis Canva memberikan peluang untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan kreatif siswa pada jenjang SMK, khususnya di jurusan Bisnis dan Manajemen. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan Canva dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep desain grafis serta kemampuan teknis dalam menghasilkan konten visual yang relevan dengan kebutuhan bisnis dan promosi. Metode yang digunakan mencakup pelatihan praktis (workshop), observasi partisipatif, serta analisis portofolio hasil karya siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelatihan, mayoritas siswa mampu menghasilkan poster, brosur, dan materi promosi digital dengan komposisi desain, warna, dan tata letak yang lebih baik, serta menunjukkan peningkatan rasa percaya diri dan kreativitas. Kesimpulannya, pelatihan Canva terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa SMK jurusan Bisnis dan Manajemen, serta mendukung kompetensi vokasional mereka di era digital. Pelaksanaan pelatihan secara terstruktur dan berkelanjutan disarankan agar manfaat optimal dapat tercapai.