Papel do Ensino Técnico Profissional Face às Desigualdades Sociais e Desemprego em Moçambique

A formação técnica desempenha um papel essencial na inserção profissional e no desenvolvimento socioeconômico, embora desafios persistam na empregabilidade dos graduados. Este estudo analisou os impactos do Instituto de Aprendizagem Profissional (IAP) em três dimensões principais: empregabilidade, inclusão social e desenvolvimento econômico. O objectivo foi avaliar a eficácia da formação técnica na inserção dos egressos no mercado de trabalho e sua contribuição para a economia local. O estudo adoptou uma abordagem quali-quantitativa, combinando entrevistas, questionários e análise documental para triangulação dos dados. Os resultados indicam que 65% dos graduados estão empregados, sendo 40% em áreas relacionadas à sua formação técnica, enquanto 35% permanecem fora do mercado de trabalho. A inclusão social foi fortalecida por meio de programas de bolsas e ações comunitárias, beneficiando estudantes de baixa renda. No aspecto econômico, os egressos contribuíram para o fortalecimento da economia regional. Foram identificados quatro indicadores-chave para monitoramento do impacto do IAP: taxa de empregabilidade, número de parcerias com empresas locais, percentual de estudantes de áreas carentes matriculados e satisfação dos empregadores com os egressos. A priorização desses indicadores reforça a necessidade de adaptar a formação técnica às demandas do mercado. A triangulação dos dados confirmou os benefícios da educação profissional, mas também revelou desafios na sustentabilidade dos impactos observados. O estudo recomenda o fortalecimento das parcerias institucionais e a atualização curricular como estratégias fundamentais para aprimorar a empregabilidade e a inclusão social.