O design da pós-modernidade: pensando os desafios educacionais de um campo em constante transformação
O design da pós-modernidade: pensando os desafios educacionais de um campo em constante transformação
Nicolas Andres Gualtieri,André Pitondo da Silva
Abstract
Pensar e projetar em um campo de conhecimento que está em constante transformação é um dos desafios que encontra o design na atualidade. Refletir as características que permeiam o design da pós-modernidade em paralelo com os conceitos da cultura visual e os agentes do campo que o vivenciam cotidianamente pode auxiliar-nos a demarcar diretrizes que possamos levar para o ensino de design gráfico no contexto da Faculdade Senac Goiás em Goiânia, Goiás. Este artigo nos convida a entrelaçar conceituações teóricas a respeito de como vivenciamos a profissão, dos desafios em matéria de tecnologia, ferramenta e processos metodológicos para pensarmos juntos como os profissionais se involucram com a área, mas também uma sociedade que demanda e consome visualidades.
