Is Teaching a Lifelong Career? Reflections of English Teachers

Bu calisma, hizmet oncesi ve hizmet ici Ingilizce ogretmenlerinin ogretmenlik meslegini secme konusundaki tercihlerini ve ogretmenligin hayat boyu surecek bir kariyer olup olmadigi konusundaki goruslerini ortaya koymayi ve karsilastirmayi amaclamaktadir. 308 ogretmen adayi ve 50 hizmet ici Ingilizce ogretmeni katilmistir. Arastirma sonuclari, 240 ogretmen adayi ve 44 hizmet ici Ingilizce ogretmenin ogretmenlik meslegi hakkinda olumlu gorus sahibi oldugunu ve ogretmenligin hayat boyu bir kariyer oldugunu dusundugunu ortaya koymustur. Bununla birlikte, 45 ogretmen adayi ve 3 ogretmen olumsuz gorus bildirmistir. Hizmet oncesi ve hizmet ici katilimcilar arasinda ogretmenlik meslegini secme tercihleri ve yasam boyu kariyer olarak ogretmenlige bakis acilari acisindan benzerlikler ve farkliliklar bulunmustur. Katilimcilarin alintilarindan bazilari katilimcilarin fikirlerini orneklendirmek icin verilmistir cunku katilimcilar, ogretmenlik meslegini sevme, cocukluk hayalleri, aile tesviki, onceki ogrenme deneyimleri, dis yukumlulukler veya onceki ogretmenleri model olarak alma gibi cesitli sebepler belirtmislerdir.