"EU GANHEI MAIS O GOSTO DE ESTUDAR": O E-LEARNING COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA DE RECLUSAS DE UM ESTABELECIMENTO PRISIONAL PORTUGUÊS

O artigo estudou as percepcoes de reclusas sobre formacao na modalidade e-learning, num estabelecimento prisional feminino de Portugal. A analise do curso e da formacao, inscritos no paradigma de aprendizagem ao longo da vida, objetiva estudar a possibilidade do e-learning constituir um dispositivo de diferenciacao pedagogica que promove a inclusao digital. Os dados relativos ao percurso de aprendizagem em regime de e-learning foram recolhidos por dois questionarios e um grupo focal. A analise dos dados evidencia que essas formandas, reclusas, consideram que a experiencia de formacao em e-learning lhes devolveu a confianca de que ainda tem capacidade de realizar novas aprendizagens, com impacto em perspectivas relacionadas a uma futura insercao no mercado de trabalho.