Escuelas saludables: revisión sistemática de buenas prácticas en la gestión pública de Lima Metropolitana

Esta investigación tuvo como objetivo identificar y sistematizar las buenas prácticas de gestión pública implementadas entre 2020 y 2025 que han fortalecido los componentes esenciales de las escuelas saludables en Lima Metropolitana. Se realizó una revisión sistemática según el protocolo PRISMA 2020, analizando 56 documentos (42 artículos científicos, 7 informes técnicos y 7 documentos normativos). Los resultados revelaron cinco categorías clave de buenas prácticas: certificación institucional, colaboración interinstitucional, programas de salud y bienestar psicosocial, participación comunitaria, formación del personal y sistemas de monitoreo y evaluación. A pesar de avances significativos, persisten desafíos estructurales como la escasez de recursos económicos y la heterogeneidad socioeconómica del entorno limeño. Se concluye que el modelo limeño representa una experiencia integral, coordinada y territorializada, replicable en otros contextos urbanos de América Latina.