Efektivitas e-Modul Berbasis Self Organized Learning Environment (SOLE) Pada Materi Biologi Semester Genap Kelas X SMA

Uji keefektifan modul elektronik (e-Modul). Harapan penelitian ini yaitu menguji keefektifan e-Modul berbasis Self Organized Learning Environment (SOLE). Adapun jenis penelitain ini yaitu penelitian dan pengembangan yang mengacu pada jenis pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Produk yang dihasilkan yaitu e-Modul berbasis Self Organized Learning Environment (SOLE), yang dilakukan keefektifan 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa tes esai. Instrumen yang telah dikembangakan digunakan untuk pengumpulan data. Data yang dihasilkan kemudian dianalisis secara kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menggambarkan bahwa tingkat keefektifan e-Modul berbasis SOLE yang ditinjau dari hasil belajar siswa adalah 0,7 berada pada kategori efektif dengan tingkatan sedang. Sehingga e-Modul berbasis SOLE tersebut efektif dengan tingkatan sedang. Saran pada penelitian ini yaitu dianjurkan untuk peneliti yang ingin melanjutkan penelitian ini agar melakukan penelitian berbasis eksperimen berbasis pengaruh untuk lebih mengetahui bagai e-Modul ini jika diujicobakan di beberapa sekolah.