Autopercepción del estrés académico en universitarios de carreras profesionales en salud

La presente investigacion tuvo como objetivo conocer como se encuentran los niveles de autopercepcion del estres academico en estudiantes universitarios de la carrera de enfermeria y obstetricia de una universidad privada. Este analisis se dio en funcion a la sintomatologia de los estudiantes para asi poder percibir que dimension se encuentra mas vulnerada. Asimismo, fue necesario identificar si los niveles de estres academico se presentan con mayor frecuencia con el numero de veces que se cursa una asignatura y con la carrera profesional. La muestra estuvo conformada por 97 estudiantes universitarios que cursan el IV y V ciclo academico, pertenecientes a las carreras de ciencias de la salud, sus edades se encuentran entre los 18 y 28 anos de edad. El instrumento utilizado fue elaborado a partir de reacciones y sintomas comunes del estres, obteniendo un nivel de validez muy alto, segun los valores de la prueba V de Aiken, entre 0.8 y 0.98. Su fiabilidad arrojo un valor de ,910 lo cual es considerado como muy alto. En los resultados podemos manifestar que existe un porcentaje elevado de estudiantes que convive con niveles de estres entre medio y alto; a su vez, la dimension psicologica, conductual y fisica tambien se encuentran en un nivel medio y se encontro mayores reacciones al estres academico en los estudiantes que llevan por primera una asignatura.