Arte colaborativo e inteligencia artificial: una experiencia creativa en la formación del profesorado en educación artística
Arte colaborativo e inteligencia artificial: una experiencia creativa en la formación del profesorado en educación artística
M. C. Castejón Ibáñez
Abstract
El presente texto describe la experiencia desarrollada en la asignatura de formación del profesorado, "Taller de creación e investigación artística", centrada en una propuesta de creación artística colectiva mediante la técnica surrealista del cadáver exquisito, complementada con el uso de inteligencia artificial (IA) en la creación digital. Tras su implementación con 103 estudiantes, se evalúa la experiencia de aprendizaje a través de una encuesta con escala Likert y el análisis de los argumentos presentados por el alumnado en sus portafolios finales. Este proceso permite obtener una valoración de la metodología aplicada y extraer conclusiones sobre la percepción de los futuros docentes respecto al uso de la IA en el ámbito educativo. Los resultados evidencian que la combinación de técnicas artísticas tradicionales con IA ha sido efectiva tanto en términos educativos como creativos, permitiendo al alumnado explorar nuevos horizontes en la educación artística que podrán incorporar en su futura labor docente.
