A experiência do Programa Universidade Aberta e suas contribuições para a transformação social

Este artigo faz uma reflexao sobre o Programa Universidade Aberta, que vem se desenvolvendo ha doze anos no Departamento de Saneamento e Saude, da Escola Nacional de Saude Publica/Fiocruz. O Programa se traduz como um movimento de discussao sobre as raizes da desigualdade social, buscando caminhos para minora-la, com a sustentacao do dialogo entre meio academico e comunidades desfavorecidas socialmente. Utilizando-se da educacao para a cidadania como instrumento de sensibilizacao e mobilizacao comunitaria, incentivou a participacao-cidada, garantindo-lhes condicoes necessarias para acoes pro-ativas na conquista e melhoria de servicos basicos e essenciais a manutencao da saude e dignidade da vida. Os resultados obtidos pelo Universidade Aberta, na minimizacao dos problemas socioambientais do Complexo de Manguinhos, destacaram a sua metodologia de pesquisa orientada para a resolucao de problemas - a pesquisa-acao. Sensibilizou, ainda, a direcao da Escola Nacional de Saude Publica Sergio Arouca, constituindo-se um Programa oficial da Escola, representante do compromisso social da academia para com a sociedade. O artigo tem como objetivo fazer um relato analitico do Universidade Aberta, destacando sua trajetoria, a metodologia adotada, seus principais resultados e avaliacao.