A EDUCAÇÃO PARA O SANEAMENTO BÁSICO EM UMA ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS:

As singularidades da educação de surdos demandam a construção de políticas, estratégias epráticas educativas visando aprimorar os processos de ensino e aprendizagem das grandes temáticascontemporâneas tais como o saneamento básico. Os problemas com os resíduos sólidos, o abastecimentode água, o esgotamento sanitário e a drenagem urbana têm sido decisivos para a promoção da saúde eda qualidade de vida da população tornando fundamental a implantação de inúmeras políticas públicasno Brasil. Diante de tais premissas, o presente estudo tem como objetivo abordar a temática comestudantes surdos a partir da utilização do Photovoice, uma estratégia de pesquisa utilizando imagens.As ações foram realizadas em uma turma de oitavo ano de uma escola municipal bilíngue na Cidade deCanoas/RS, atingida por enchentes em 2023 e 2024. Os estudantes foram instigados a realizar umtrabalho de campo fotografando cenários que envolviam o saneamento básico e discutindo sobre aimportância do assunto para as suas vidas. A prática educativa proporcionou um aumento da percepçãodos estudantes em relação ao saneamento básico, especialmente no que se refere aos resíduos sólidos e,em menor grau, à drenagem urbana, especialmente o funcionamento das bocas de lobo. Nestaperspectiva, os resultados demonstraram que a adoção desta estratégia se constitui em profícua açãoeducacional no que se refere a temáticas cruciais para a vida na sociedade contemporânea, contribuindopara a formação cidadã dos estudantes.