Upaya Menigkatkan Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas VII.2 pada Mata Pelajaran PPKn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di SMP Negeri 10 Palembang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 2 siklus dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas VII.2 SMP Negeri 10 Palembang yang berjumlah 36 orang dengan materi BAB V “Menghargai lingkungan dan budaya setempat ". Penelitian ini diamati oleh 2 orang pengamat. yang hasilnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan tanggung jawab belajar siswa. Hasil penelitian ini adalah pada siklus 1 rata-rata persentase tanggung jawab peserta didik dalam belajar sebesar 64% dengan kategori baik, sedangkan pada siklus 2 rata-rata persentase yang diperoleh dari seluruh indikator tanggung jawab peserta didik dalam proses pembelajaran adalah sebesar 85%. termasuk dalam kategori sangat baik dan telah melampaui target yang ditetapkan peneliti yaitu 75%