Thực trạng và biện pháp phát triển năng lựcsáng tạo mỹ thuật trong đào tạo giáo viên mầm non tại Trường Đại học Đồng Tháp

Năng lực sáng tạo mỹ thuật giữ vai trò quan trọng trong đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, góp phần hình thành tư duy nghệ thuật, phẩm chất thẩm mỹ và năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục nghệ thuật cho trẻ. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, việc bồi dưỡng năng lực này giúp sinh viên chủ động trong nhận thức, tăng cường trải nghiệm sáng tạo và gắn kết lý thuyết với thực tiễn nghề nghiệp. Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Đồng Tháp để phân tích thực trạng năng lực sáng tạo mỹ thuật, qua đó nhận diện những hạn chế và yếu tố ảnh hưởng chủ yếu. Kết quả cho thấy, mặc dù sinh viên có hứng thú với hoạt động sáng tạo nhưng còn thiếu kỹ năng vận dụng trong thực hành mỹ thuật. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực sáng tạo mỹ thuật cho sinh viên, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non và bổ sung minh chứng thực tiễn để làm rõ khoảng trống nghiên cứu tại địa phương.