Research on Artificial Intelligence-Related Studies in Chinese Music Education: A Systematic Analysis Based on the Literature From 2017 to 2025

인공지능 기술의 급속한 발전은 중국 음악교육 학계의 높은 관심을 불러일으켰다. 본 연구는 해당 분야의 연구 동향과 구조적 특징을 체계적으로 고찰하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 서지계량학적 방법을 활용하여 발표 추이, 연구 주제, 연구 대상, 기관 분포, 학술지 소속, 연구 방법 등 다차원적 분석을 수행하였다. 분석 결과, 본 분야는 초기 탐색 단계에서 급속한 확장 단계를 거쳐 최근에는 심화 성찰 단계로 발전해 왔음을 확인하였다. 연구 주제는 인공지능의 이론적 논의와 교육적 적용을 중심으로 전개되었으며, 연구 수행 주체는 주로 고등교육기관에 집중되어 있다. 연구 방법 측면에서는 이론 중심 연구가 우세한 반면, 실증적 연구는 상대적으로 부족한 것으로 나타났다. 전반적으로 중국 음악교육 분야의 인공지능 연구는 아직 이론적 구축 단계에 머물러 있으며, 향후 학제 간 협력과 실증 연구의 확대가 요구된다.