Optimalisasi Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Jigsaw Dengan Media Quizizz Di Kelas XI APHP SMKN 2 Sukoharjo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang dipadukan dengan penggunaan aplikasi Quizizz sebagai media interaktif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian (APHP) SMKN 2 Sukoharjo sebanyak 26 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis & McTaggart yang terdiri atas dua siklus. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan belajar dari 38,5% pada kondisi awal, menjadi 57,7% pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 73,1% pada siklus II. Penerapan metode Jigsaw yang dipadukan dengan Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan partisipasi aktif siswa.

 

Kata kunci: Jigsaw, Quizizz, hasil belajar, pembelajaran kooperatif