La psicomotricitat en l’àmbit escolar: un estudi de cas

En aquest article es descriu l’estat de la psicomotricitat a les escoles d’educacio infantil de la provincia de Tarragona. Donada l’amplitud de la investigacio, aqui, tan sols se’n presenta una part. Concretament, la que te com a objectiu aportar informacio sobre la tipologia del centre i la seva situacio geografica, aixi com la valoracio que des del centre es fa de la psicomotricitat. Tambe contempla els aspectes organitzatius d’aquesta practica. L’estudi es realitza en un periode de set cursos academics. En la investigacio hi han participat 109 escoles distribuides en 55 municipis a l’inici de l’estudi i 116 escoles repartides en 65 localitats al final del periode estudiat, amb representacio a les 10 comarques tarragonines. Finalment, es mostren els resultats fent una analisi comparativa dels diferents items entre el curs d’inici i el del final de l’estudi i es presenten les conclusions d’acord amb els objectius plantejats.