IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD SANJA 01

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media gambar untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan melibatkan tinjauan literatur yang komprehensif, menggabungkan analisis kritis dari berbagai sumber akademis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar signifikan meningkatkan Minat dan kemampuan membaca siswa. Peningkatan ini dibuktikan dengan kemampuan penting dalam kecepatan membaca belajar secara keseluruhan. Media gambar menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menyenangkan yang pada gilirannya meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Selain itu penggunaan media gambar memfasilitasi pengajaran yang berbeda, memenuhi beragam kebutuhan belajar siswa dan memungkinkan pengalaman belajar yang dipersonalisasi. Sifat interaktif dari kegiatan media gambar mendorong kolaborasi dengan teman sebaya dan partisipasi aktif, yang selanjutnya memperkuat keterampilan membaca dan menumbuhkan sikap positif terhadap pembelajaran. Oleh karena itu, disarankan agar pendidik menginteraksikan media gambar ke dalam strategi pembelajaran mereka untuk mengatasi tantangan literasi secara efektif dan meningkatkan kinerja akademik siswa sekolah dasar