Efectos de los programas de Educación Física en el desarrollo motriz, cognitivo, social, emocional y la salud de niños de 0 a 6 años. Una revisión sistemática

Los beneficios de la Educacion Fisica en la ninez y adolescencia han sido abordados por multiples investigadores. Sin embargo, en la infancia, etapa de 0 a 6 anos, existen pocos trabajos que abordasen el estudio de los efectos producidos por programas de Educacion Fisica estructurados. Este trabajo tiene como principal objetivo realizar una revision sistematica sobre los principales trabajos de investigacion que abordaron los efectos de programas de Educacion Fisica en el desarrollo motor, cognitivo, social, afectivo-emocional y salud de ninos de 0 a 6 anos. Se ha seguido el protocolo PRISMA utilizandose un total de 5 bases de datos internacionales y nacionales (Web of Science, Scopus, Sport Discus, Psycinfo y Dialnet). Se obtuvieron un total de 1370 articulos potenciales, de los cuales 30 cumplieron los criterios de inclusion y exclusion. Todos ellos son estudios empiricos realizados en diferentes paises. Los resultados confirman un mayor numero de evidencias cientificas centradas en el area del desarrollo cognitivo, seguida de la esfera motriz. Se han encontrado tambien diversos estudios que abordan mejoras en la salud de los ninos, la esfera social, afectiva y emocional. Se concluye la necesidad de implementar mas programas de Educacion Fisica estructurados en la etapa de 0 a 6 anos, a fin de favorecer el desarrollo de diferentes areas de los ninos y mejorar su salud. En ningun estudio se encontraron efectos negativos para su desarrollo. Por ello, se invita a las administraciones educativas a incorporar un mayor numero de horas de Educacion Fisica en la Educacion Infantil.