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Analyser l’alternance d’enquêtes entre pratique et théorie pour mieux les provoquer ? Quand le concept de pensée réfléchie de Dewey aide à comprendre le développement de la pensée et de l’agir de futurs professionnels

P. Chaubet,Colette Gervais

2014 · DOI: 10.7202/1024570AR
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