Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMAN 11 Medan dan SMAS Imelda Medan pada Materi Fluida Statis

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa SMA di dua sekolah yaitu SMA Negeri 11 Medan dan SMA Swasta Imelda Medan pada materi fluida statis. Metode yang digunakan adalah analisis deskripsi. Data diambil dari masing-masing sekolah sebanyak 10 siswa pada kelas XI. Instrumen berupa 10 butir soal tes berbentuk pilihan berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis di SMA Negeri 11 Medan tergolong cukup dengan nilai rata-rata 47, sedangkan di SMA Swasta Imelda Medan tergolong cukup dengan nilai rata-rata 52. Pada sekolah SMA Negeri 11 Medan siswa memiliki kesulitan pada bahasan tentang defenisi fluida statis dan bahasan gaya apung dalam hukum archimedes dan pada sekolah SMA Swasta Imelda Medan siswa memiliki kesulitan pada bahasan tentang gaya apung dalam konteks fluida statis