数据驱动的新媒体用户行为分析课程模块化设计研究

本研究的重点放在数据驱动思想指导的新媒体用户行为分析课程模块设计上，目标是改良教学成果，改进课堂的效率。在实践操作中，应当把课程定位当作基础来确定重点和主要内容，合理分割好几个互不相同又互相依存的教学单元，仔细剖析各个部分的内容和背后所蕴含的道理，经过这样的一种系统化处理之后就有可能更贴切符合接受者的需求状况。并且使他们的这方面能力得以加强，进而对于培养那些具有高级技术水准人才提供一定的协助力量。