دور القيادة الاستراتيجية في تعزيز فاعلية تطبيق القدرات الديناميكية للعاملين - دراسة تحليلية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

          يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات القيادة الاستراتيجية لدى العاملين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي،ومدى تأثير ذلك على قدرات الديناميكية للعاملين للمحافظة على الهدف الأساسي الذي وجدت من أجله الوزارة كونها تتعامل مع مخرجات من صعب قياسها وهي المعرفة في ضوء التطورات التكنولوجيا السريعة، ومن أجل الوقوف على الحقائق وفق اراء العينة المبحوثة، تم جمع بيانات الجانب العملي وتصميم استبانة بالاعتماد على مقاييس جاهزة، وتوزيع الاستبانة على عينة عشوائية مكونة من (50) فرداً ممن يعملون في مناصب قيادية عليا ووسطى ضمن الهيكل التنظيمي للوزارة، ولغرض تحليل الاستبانة واستخلاص النتائج منها تم استعمال برنامج (SPSS V.26)، وتم استعمال عدد من الوسائل الاحصائية منها الوسط الحسابي والوسيط والانحراف المعياري والتحليل العاملي التوكيدي، وقد توصل البحث إلى جملة من النتائج أهمها أن هنالك اتفاق من قبل عينة البحث أن القيادات في الوزارة ذات ممارسات اخلاقية عالية، إذ أنعكس ذلك بشكل ايجابي على أداء الوزارة، لذا وبناءً عليه يوصي الباحث بضرورة تعزيز الممارسات الأخلاقية في القيادة لتحقيق بيئة عمل قائمة على النزاهة والثقة بشكل يعزز الأداء المؤسسي، وذلك من خلال إعداد ميثاق أخلاقي خاص بالوزارة يتضمن المبادئ والقيم التي تحكم السلوك القيادي مما يجعله أكثر دقة في تحقيق الأهداف التي رسمتها الوزارة فق رؤيتها المستقبلية.