تطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية في ضوء نماذج التميز المؤسسي: المملكة المتحدة أنموذجاً - نموذج مقترح

هدفت الدراسة إلى بناء نموذج مقترح لتطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية في ضوء نماذج التميز المؤسسي: المملكة المتحدة أنموذجاً، من خلال التعرف على مستوى تطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية بالمملكة المتحدة في ضوء نماذج التميز المؤسسي، والتعرف على مستوى معوقات ومتطلبات تطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية بالمملكة المتحدة في ضوء نماذج التميز المؤسسي، وقد تكون مجتمع الدراسة  من جميع رؤساء الأندية للطلاب السعوديين المبتعثين إلى المملكة المتحدة والقائمين على الأندية الطلابية، وعددهم (30) رئيساً، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي منهجاً للدراسة، واستعان بالاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها جاء مستوى تطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية بالمملكة المتحدة في ضوء نماذج التميز المؤسسي بدرجة استجابة (متوسطة)، بينما جاء مستوى معوقات ومتطلبات تطوير الأداء المؤسسي للأندية الطلابية بالمملكة المتحدة في ضوء نماذج التميز المؤسسي، بدرجة استجابة (عالية)، وقد أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة تنظيم ورش عمل ودورات تدريبية لأعضاء الإدارة والقيادة بالأندية حول أفضل ممارسات التميز المؤسسي، كإدارة الجودة، وإدارة التغيير، وأساليب القيادة الحديثة، بهدف تأهيلهم للتعامل مع المتطلبات الجديدة.