Jogos Educacionais Digitais para Aprendizagem de Matemática Básica na Educação Profissional e Tecnológica

Este artigo é parte da pesquisa de mestrado do programa de pós-graduação em educação profissional e tecnológica do Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologias da Paraí­ba (IFPB), da linha de pesquisa de práticas educativas, cujo objetivo é analisar um modelo de ensino e aprendizagem baseado em um jogo educacional digital desenvolvido no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, denominado "Mundo de João" , como recurso metodológico para aprendizagem de matemática básica na educação profissional e tecnológica, no intuito de melhorar o engajamento e a motivação dos estudantes egressos do Ensino Fundamental no ensino-aprendizagem da matemática básica. Este recorte apresenta o aporte teórico que fundamenta a utilização dos jogos em ambientes educacionais, apresentando os dados que demonstram sua aplicabilidade e eficiência nas turmas iniciais dos cursos de computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologias de Pernambuco (IFPE). Os resultados apontam para a capacidade do uso de jogos em imergir estudantes em uma aprendizagem significativa, em dialogar com a cultura do jovem atual, favorecendo seu envolvimento com as atividades propostas, e revelam uma avaliação satisfatória pela maioria dos estudantes na utilização da prática.